МЕДИЦИНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
В рамках конгресса состоится Саммит медицинских образовательных организаций, который будет посвящён обмену опытом и лучших практик, направленных на реализацию мероприятий, предусмотренных федеральным проектом «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами».
Руководитель
Основные направления работы cаммита
- Лучшие практики в рамках реализации целей и целевых показателей Федерального проекта «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами»;
- Современное медицинское образование в Российской Федерации. Инновационные педагогические технологии и их значение в формировании профессиональных компетенций;
- Сохранение и укрепление престижа медицинской профессии. Формирование социального статуса медицинского работника;
- Наставничество: опыт и лучшие практики;
- Опыт практического внедрения систем менеджмента качества в высших образовательных медицинских учреждениях;
- Самооценка деятельности образовательных учреждений как инструмент повышения удовлетворенности потребителей образовательных услуг;
- Современные направления развития непрерывного медицинского образования;
- Инновационные технологии в вузовском обучении и воспитании;
- Современные электронные образовательные ресурсы и методики обучения с их использованием;
- Симуляционное обучение врачей: новые методики и лучшие практики.
Предварительная программа
В ближайшее время организаторы свяжутся с участниками для обсуждения вопросов подключения
МЕДИЦИНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Саммит медицинских образовательных организаций посвящен обмену опытом и лучшими практиками для реализации Федерального проекта «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами».
Симпозиум
ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ВРАЧА: ОТВЕТ НА ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ
Председатели: Мошетова Лариса Константиновна, Сычев Дмитрий Алексеевич (Москва)
Цели и задачи: поиск эффективных направлений непрерывного профессионального развития врача в современных условиях.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
РМАНПО – лидер дополнительного профессионального образования работников российского здравоохранения
Сычев Д. А. (Москва)
Правовые основы и практические аспекты организации дополнительного профессионального образования
Авдюхина Т. И. (Москва)
Подготовка к периодической аккредитации и формирование портфолио специалиста
Заплатников А. Л. (Москва)
Федеральный аккредитационный центр: периодическая аккредитация и допуск к профессиональной деятельности
Мельникова Л. В. (Москва)
Мультипрофильные аккредитационно-симуляционные центры в системе непрерывного профессионального образования: опыт и перспективы
Карнаушенко П. В. (Москва)
Обеспечение эффективности и качества современных образовательных программ повышения квалификации медицинских работников
Стремоухов А. А. (Москва)
Доказательства Кокрейн – медицинскому образованию
Зиганшина Л. Е. (Москва)
Роль мультидисциплинарных образовательных мероприятий в непрерывном профессиональном развитии работников здравоохранения
Гольдберг А. С. (Москва)
Роль единой информационной системы мониторинга и статистики Минздрава России (ЕИСМС) в принятии управленческих решений
Древаль Д. Н. (Москва)
Симпозиум
ФГБОУ ВО ПИМУ Минздрава России
Финалист "Приоритет-2030"
ИННОВАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И ЗДРАВООХРАНЕНИИ (ОПЫТ ФГБОУ ВО «ПИМУ» МИНЗДРАВА РОССИИ)
Председатели: Макарова Екатерина Вадимовна, Боровкова Наталья Юрьевна (Нижний Новгород)
Цели и задачи: обсуждение лучших практик в интеграции науки и образования в Нижегородской области.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Пандемия COVID-19: вызовы и противодействие
Макарова Е. В., Любавина Н. А. (Нижний Новгород)
Изучение факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний в Нижегородской области для формирования здорового образа жизни
Боровкова Н. Ю. (Нижний Новгород)
Цифровизация в медицине: на пути к «Умной поликлинике»
Тюрикова Л. В. (Нижний Новгород)
Организация академической мобильности ординаторов терапевтических специальностей
Карпухина Е. В. (Нижний Новгород)
Проект инновационного медицинского образования
Петров А. В. (Нижний Новгород)
Симпозиум
ФГБОУ ВО "МГМСУ им. А.И. Евдокимова" Минздрава России
Финалист "Приоритет-2030"
Современные цифровые технологии в медицине и образовании
Председатель: Мурсалов И.Д (Москва)
Цели и задачи: уточняется
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Дистанционное обучение. Итоги и перспективы.
Ярыгин Н.В. (Москва)
Современные технологические тренды в цифровой стоматологии.
Воложин Г.А. (Москва)
Стратегия развития научно-образовательного института «Фармация» Колосов Ю.А. (Москва)
Симпозиум
ФГБУ ВО Тамбовский ГУ им. Г.Р. Державина
Финалист "Приоритет-2030"
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Председатель: Передков Вячеслав Михайлович (Табмов)
Цели и задачи: формирование профессиональных компетенций будущих специалистов посредством внедрения инновационных образовательных технологий и проектной деятельности.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Применение дистанционной формы обучения в рамках подготовки уровня ординатуры
Губанов Д. С. (Тамбов)
Использование современных образовательных технологий в формировании профессиональных компетенций будущего стоматолога
Камнева Н. А. (Тамбов)
Современные образовательные технологии в формировании компетентностного подхода будущего врача стоматологического профиля
Варфоломеева Л. Г. (Тамбов)
Стратегические проекты Медицинского института Державинского университета
Передков В. М. (Табмов)
Симпозиум
ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России
СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ВРАЧЕЙ: НОВЫЕ МЕТОДИКИ И ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ
Председатель: Лопатин Захар Вадимович (Санкт-Петербург)
Цели и задачи: изучение методик, направленных на повышение уровня образования медицинских работников.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Области применения симуляции в медицинском образовании
Лопатин З. В. (Санкт-Петербург)
Системные вопросы практической подготовки специалистов здравоохранения
Балкизов З. З. (Москва)
Этапность подготовки специалистов с использованием симуляционных методик: от студента до врача
Зарипова З. А. (Санкт-Петербург)
Инновационные симуляционные технологии при обучении коммуникативным навыкам
Дьяченко Е. В. (Екатеринбург)
Реализация международных образовательных программ с симуляционным компонентом
Хаматханова Е. М. (Москва)
Симпозиум
ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет им. И.Канта"
ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОЙ ОБРАЗОВАНИИ УРОВНЯ СПЕЦИАЛИТЕТА И ОРДИНАТУРЫ
Председатель: Перепелица Светлана Алесандровна (Калининград)
Цели и задачи: обсуждение направлений реализации инновационных подходов в подготовке специалистов.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Инновационные педагогические технологии в медицинской образовании уровня специалитета и ординатуры
Перепелица С. А. (Калининград)
Междисциплинарный подход к формированию компетенций при изучении дисциплины "Общая хирургия"
Митюков А. Е., Перепелица С. А. (Калининград)
Интеграция симуляционного обучения в программу подготовки кадров в ординатуре
Русина Е. В., Перепелица С. А. (Калининград)
Симпозиум
ФГБУ "НМИЦ ТПМ" Минздрава России
ПОДГОТОВКА ВРАЧА-ТЕРАПЕВТА К ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Председатели: Астанина Светлана Юрьевна (Москва)
Цели и задачи: изучить основные аспекты подготовки врача-терапевта к профилактической деятельности.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Психолого-педагогические аспекты профилактического консультирования в рамках диспансеризации взрослого населения
Астанина С. Ю. (Москва)
Междисциплинарный подход как необходимое условие в профилактической деятельности врачей-терапевтов
Явелов И. С. (Москва)
Клинический разбор, как метод анализа рисков возникновения заболеваний ССЗ.
Бернс С. А. (Москва)
Кейс-подход в формировании компетенций врача-терапевта в профилактической деятельности
Волкова Л. Ю. (Москва)
Фонд оценочных средств как инструмент оценки качества подготовки врачей-терапевтов
Деринова Е. А., Михайлова Н. А. (Москва)
МЕДИЦИНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Саммит медицинских образовательных организаций посвящен обмену опытом и лучшими практиками для реализации Федерального проекта «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами».
Симпозиум
ФГБОУ ВО Сибирский ГМУ Минздрава России
Финалист "Приоритет-2030"
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА: СОЗДАНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ
Председатели: Мирошниченко Александр Геннадьевич, Федорова Ольга Сергеевна (Томск)
Цели и задачи: обсуждение приоритетных проектов в области образования, реализуемых на базе СибГМУ в соответствии с программой развития "Приоритет 2030".
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Перспективы гибридизации научно-образовательных технологий: стратегический проект "Таргетная тераностика" в рамках реализации программы Приоритет-2030
Белоусов М. В. (Томск)
Стратегия развития дополнительного профессионального образования: современные вызовы и пути решения
Сиволобова Т. В., Буйнова Л. Н. (Томск)
Формирование индивидуальных образовательных траекторий в медицинском университете
Аржаник М. Б. (Томск)
Роль симуляционного обучения в профессиональной переподготовке специалистов
Энерт А. В. (Томск)
Совершенствование и внедрение навыков оказания первой помощи: опыт университета
Самойлова Ю. Г. (Томск)
Симпозиум
ФГБОУ ВО "Тюменский ГМУ" Минздрава России
Финалист "Приоритет-2030"
ПРИОРИТЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Председатели: Петров Иван Михайлович, Василькова Татьяна Николаевна (Тюмень)
Цели и задачи: обсуждение приоритетных проектов в области науки и образования, реализуемых на базе Тюменского ГМУ в соответствии с программой развития "Приоритет 2030".
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Вступительное слово
Петров И. М. (Тюмень)
Индивидуальные образовательные траектории в медицинском вузе: возможности и перспективы
Исакова Д. Н. (Тюмень)
Модель компетенций обучающегося медицинского ВУЗа
Русакова О. А. (Тюмень)
Роль пациентцентричной коммуникации в формировании будущего врача
Раева Т. В. (Тюмень)
Университетский фармацевтический научно-образовательный комплекс в научной повестке Университета
Калинин Е. П. (Тюмень)
Симпозиум
ФГБОУ ВО "Самарский ГМУ" Минздрава России
Финалист "Приоритет-2030"
ПРИОРИТЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В САМГМУ
Председатели: Воронин Александр Васильевич (Самара)
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Роль фармакогнозии как науки и учебной дисциплины в формировании профессиональных компетенций у студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 - Фармация
Куркин В. А. (Самара)
Роль учебной аптеки в практической подготовке будущих провизоров
Петрухина И. К. (Самара)
Применение инновационных технологий в преподавании ботаники и биологии
Правдивцева О. Е. (Самара)
Реализация стратегии развития Института фармации: НОЦ "Фармация" - интеграция образования и науки
Воронин А. В. (Самара)
Симпозиум
Медицинский институт ФГБОУ ВО Бурятский ГУ им. Доржи Банзарова
НАСТАВНИЧЕСТВО: ОПЫТ И ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ
Председатели: Спасова Татьяна Евгеньевна (Улан-Удэ)
Цели и задачи: обсуждение подходов в реализации наставничества, как метода обучения врачей на рабочем месте
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
"Роль образовательной организации в системе наставничества"
Спасова Т. Е., Григорьева Е. В. (Улан-Удэ)
Доклад
ФГБОУ ВО Майкопский государственный технологический университет
СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПУТЬ ОТ СТУДЕНТА ДО ВРАЧА
Намитоков Хазрет Асланович (Майкоп)
Симпозиум
ФГБОУ ВО "Башкирский государственный медицинский университет" Минздрава России
Финалист "Приоритет-2030"
ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Председатели: Хасанова Гузель Миргасимовна, Тюрин Антон Викторович (Уфа)
Цели и задачи: обсуждение инновационных педагогических технологий и проектной деятельности в формировании профессиональных компетенций.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Мобильные бригады как инновационный способ внедрения профессиональных компетенций - опыт в период пандемии Covid-19
Тюрин А. В., Хасанова Г.М. (Уфа)
Реализация учебных и научных проектов с использованием возможностей класса цифровой микроскопии и морфологической лаборатории полного цикла
Имаева А. К. (Уфа)
Социо-культурная адаптация иностранных студентов, обучающихся в медицинском ВУЗе, посредством организации каникулярной активности (на примере проекта "Новогодний FRESH")
Мустафин А. Т. (Уфа)
Биобанкирование в эпоху цифровой трансформации
Кабиров И. Р. (Уфа)
Симпозиум
ФГБОУ ВО Воронежский ГМУ им. Н.Н. Бурденко Минздрава России
СОВРЕМЕННОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
Председатель: Есауленко Игорь Эдуардович (Воронеж)
Цели и задачи: поиск путей решения проблем в современном медицинском образовании.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Современное медицинское образование: проблемы и пути их решения
Есауленко И. Э.
Инновационные технологии в вузовском обучении и воспитании
Петрова Т. Н., Татаркова Ю.В.
Симпозиум
ФГБОУ ВО Рязанский ГМУ им. акад. И.П. Павлова Минздрава России
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОГО ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА В ВЫСШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Председатель: Артемьева Галина Борисовна (Рязань)
Цели и задачи: обсуждение эффективности внедрения систем менеджмента качества в образовательные организации
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Система менеджмента качества и Кайдзен - стратегия повышения качества в университете.
Артемьева Г.Б. (Рязань)
Подготовка врачей первичного звена в условиях аккредитационно-симуляционного центра
Танишина Е. Н. (Рязань)
Симпозиум
ФГБОУ ВО Кировский ГМУ Минздрава России
О РОЛИ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В РЕГИОНЕ
Председатель: Железнов Лев Михайлович (Киров)
Цели и задачи: обсуждение направлений влияния медицинских университетов на развитие регионов.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Как обеспечить непрерывность медицинского образования?
Григорович М. С. (Киров)
Антиэйджизм как направление воспитательной работы с обучающимися
Вычугжанина Е. Ю. (Киров)
Добровольческая деятельность как одно из направлений реализации третьей миссии медицинского университета
Елсукова Е. П. (Киров)
Симпозиум
ФГБОУ ВО Ростовский ГМУ Минздрава России
СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ЧЕМУ МЫ МОЖЕМ НАУЧИТЬ? В ЧЕМ ПРЕИМУЩЕСТВО?
Председатель: Тарасова Галина Николаевна (Ростов-на-Дону)
Цели и задачи: обсуждение методик, направленных на повышение уровня образования медицинских работников.
Подготовлено для врачей всех специальностей, профессорско-преподавательского состава медицинских образовательных организаций, организаторов здравоохранения.
Симуляционное обучение в акушерстве: чему мы можем научить? В чем преимущество?
Кузнецова Н. Б., Бычков А. А. , Ильясова Г. М. (Ростов-на-Дону)
Применение симуляционных технологий в медицинском образовании
Тарасова Г. Н. (Ростов-на-Дону), Бычков А. А. , Макаренко А. С. (Ростов-на-Дону)
Обучение и оценка компетентности в эндоскопии желудочно-кишечного тракта
Яковлев А. А., Скуратов А. В. , Малаханов С. Н. , Конорезов А. М. (Ростов-на-Дону)
Роль симуляционного обучения в подготовке врачей родовспомогательных учреждений
Каушанская Л.В., Бычков А.А., Лелик М.П., Фролов А.А., Астанина М.В.